Перспектива

Она говорит, что, если я поеду, возможны два варианта и от меня зависит, какой из них выбрать.
Первый - это отбросить все свои комплексы и принимать все как есть. То есть вести себя как ребенок. Второй - это соблюдать известную дистанцию, внимательно присматриваться к мелочам и постараться найти во всем знакомые черты. Сортировать впечатления и сравнивать.
В первом случае масса впечатлений может ошеломить. Во втором, воспринимая вещи созерцательно, можно вынести ряд тонких наблюдений и получить большое удовольствие.
Так считает Лиза.
Но она считает, что даже ошеломляющее впечатление имеет свои хорошие стороны.
Я спрашиваю ее:
- В каком смысле?
Она говорит, что со временем это даст возможность увидеть вещи в должной перспективе.
- В перспективе? - повторяю я.

Я спрашиваю брата, чего в Нью-Йорке больше - содержания или формы.
- Формы, - отвечает брат. А содержание я должен внести в нее сам.
Я спрашиваю его, почему он считает, что поездка в Нью-Йорк пойдет мне на пользу.
Он отвечает:
- Новые места, новые мысли, перспектива.
- Ты уверен насчет перспективы? - спрашиваю я.
- На все сто. Секунда молчания.

Надо бы сделать перспективу доступным лекарством, которое можно купить за деньги и вводить внутривенно.

Вчера я составил список того, что у меня есть и чего нету.
Вот что у меня есть:
- хороший велосипед,
- хороший друг,
- плохой друг,
- брат (в Африке?),
- родители,
- дедушка с бабушкой,
- крупный кредит на учебу,
- степень бакалавра,
- фотоаппарат,
- немного взятых взаймы денег,
- пара почти что совсем новых кроссовок.

А вот то, чего у меня нет:
- планов,
- воодушевления,
- девушки,
- чувства, что все как-то связано и должно хорошо кончиться,
- обаяния,
- часов.

Просматривая сегодня списки, я обратил внимание на то, что список имеющихся у меня вещей длиннее, чем список того, чего у меня нет. У меня есть одиннадцать вещей. Нету шести. Это должно бы настраивать на оптимистический лад.

Но при внимательном изучении списков я обнаружил их неравноценность. Такое уравнение не решается.

В списке имеющихся вещей были такие, без которых я мог бы обойтись, а несколько вещей из списка отсутствующих представляются мне совершенно необходимыми для того, чтобы жить так, как мне бы хотелось.

Так, например, я бы с удовольствием согласился отдать моего плохого друга, чтобы взамен обрести немного воодушевления. Или девушку.

Это пожалуйста, хоть сейчас!

К сожалению, всем известно, что так не бывает.

Для развлечения я сложил количество пунктов в обоих списках: 11+6.

Получилось 17. Довольно-таки большая цифра, когда речь идет о существенных, жизненно важных вещах. На несколько секунд я даже преисполнился гордости. Но нет, смысла в этом ни на грош. Что за глупость складывать то, что имеешь, и то, чего у тебя нет. К тому же некоторые из этих вещей не имеют большого значения. Например, часы. Мне бы хотелось иметь часы, но не могу утверждать, что они имеют существенное значение. Конечно, я бы не прочь обзавестись часами. Тогда я всегда мог бы узнать, сколько прошло времени. Как я уже говорил, со временем у меня проблемы, и, как мне кажется, лучше смотреть своим проблемам в лицо, чем притворяться, будто ты их не замечаешь. И все-таки разве часы — это существенно? Вряд ли.

То же самое можно сказать и про кроссовки. Кроссовки тоже несущественная вещь, но они у меня есть. Наверное, можно сказать, что часы и кроссовки дают при сложении ноль. Остается 10 + 5. Это будет 15. В данном аспекте — тоже немалая величина. Но тем не менее она ничего не дает и так же бессмысленна, как число 17.

Надо постараться думать о чем-то другом.

----
(c) "Наивно.Супер" Эрденд Лу

Наивно.Бассейн

Недавно плавал в бассейне.

Вот списки того, что мне там понравилось и не понравилось:

Что мне понравилось:

- вода в принципе (много воды),
- плавать по-собачьи,
- плавать без резиновой шапочки,
- нырять, проверяя достанешь ли до дна рукой,
- смотреть под водой без очков,
- мужчина, проплывший всю дорожку, вдохнув всего пару раз,
- другой мужчина, который нормально отреагировал, когда я случайно в него врезался,
- стоять на цыпочках на самом мелководье,
- хвататься за поручень (под стартовой дорожкой) прямо из воды
- дедуля, решивший проблему с мокрыми тапочками, взяв с собой 2 пары


Что мне не понравилось:

- вода, пахнущая водорослями и морскими улитками (особенно в середине дорожки),
- отсутствие разделительных дорожек,
- мужчина, плавающий баттерфляем и никого не замечающий,
- нельзя прыгать с бортиков и помостов,
- две одинаково-пронзительно орущие тётеньки-тренерши,
- советская обстановка с жалкими попытками ремонта,
- там, где всё же были дорожки, плавали какие-то дети под руководством орущих тренерш (см.выше),
- большое количество людей в столь ранний час
- в мужской раздевалке на вахте сидит тётенька + уборщица.

Это то, что удалось сейчас вспомнить.